Freud decía que, en la historia de la humanidad, hay tres heridas narcisistas: primero, darnos cuenta de que no somos el centro del universo; luego, darnos cuenta de que somos hijos de la evolución y que incluso compartimos un antepasado común con los monos; después, que nuestra mente ni siquiera es nuestra (y que la parte consciente es muy pequeña respecto de la mente en general). Y ahora... nos encontramos con que la inteligencia humana puede ser simulada (o algo así).

Esto nos puede recordar un poco a la película El planeta de los simios, esa película viejita donde los simios discuten sobre si los humanos pueden ser inteligentes y plantean que Dios creó al simio para dominar la realidad.

Sea como sea, la IA es una realidad y llegó para quedarse (a menos que se acaben los sistemas que dan soporte a estos modelos o que no sean rentables a largo plazo).

Y con la llegada de la IA hay una pregunta incómoda que nadie quiere hacerse: ¿qué pasa con la educación?

Desde tiempos bíblicos hay una vieja promesa de que "la verdad te hará libre". El capitalismo, la posmodernidad, el positivismo y, básicamente, todo Occidente se sostienen en esa premisa, otorgando al pensamiento y a la razón un lugar privilegiado. Sin embargo, la humanidad ha delegado en unas máquinas la capacidad de pensar. ¿Qué implicaciones tiene esto para el ser humano?

Más allá de plantearnos estas preguntas, venimos con una propuesta: ya es demasiado tarde. La inteligencia se puede delegar a las máquinas; la cuestión ahora es esta: la educación está obsoleta.

Escribir un paper científico ya puede reducirse a un prompt. Es hora de pensar en la otra educación.